- elija un lugar o cosa normal.
- dale a tu sujeto elogios o agradecimientos. (Oh, _____________!)
- hablar directamente al objeto.
- Use adjetivos para describirlo.,
- usa verbos para dar vida a ese objeto. (Personificación)
- utilice líneas repetidas.
durante la última semana del mes de la poesía, Diviértete creando odas con tus alumnos. Tómese el tiempo para evaluar, use un texto de mentor que le guste e invite a sus estudiantes a notar las estrategias que usan los poetas. Luego se trata de escribir y proporcionar comentarios. Sus estudiantes disfrutarán de las fases de revisión, edición y publicación y terminarán con una poderosa lectura de poesía., ¡Vamos a ocuparnos de convertir lo ordinario en algo extraordinario escribiendo odas fantásticas!
evalúe a sus poetas
Las evaluaciones impulsan la instrucción, incluso si son rápidas e informales. Ya sea que solo estés introduciendo poesía o que estés hasta las rodillas en una unidad de poesía, hazte una idea de lo que tus escritores saben sobre poesía antes de ir más lejos.
si está al comienzo de su unidad, esta evaluación es como la sección «K» o «lo que sé» de un gráfico KWL. Si estás al final de tu unidad, esto sería más como la «L» o «lo que he aprendido.,»
mientras trabajaba con un grupo de alumnos de 2º grado, quería comprobar con ellos lo que ya sabían sobre poesía. La poesía es bastante difícil de describir, y a través de una breve conversación con ellos, descubrí que estos estudiantes tenían un buen sentido de lo que hace que la poesía sea tan especial. Juntos creamos una red de poesía. Me sirvió como una evaluación rápida e informal. Lo usé para averiguar mis próximos pasos en enseñarles a escribir odas.
construya sobre el conocimiento de sus estudiantes y conecte nueva información sobre poesía con lo que ya saben., Es esencial consultar con ellos, ya sea formal o informalmente. Planifique las estrategias que desea enseñarles en función de lo que saben y lo que necesitan saber.
identifica las estrategias que usan los poetas y construye una base
¿Tienes un poeta favorito? Elija algunos poemas o algunas estrofas para leer en voz alta a sus estudiantes. Estos poemas deben mostrar evidencia de las estrategias que desea que exploren sus estudiantes. Lea algunas líneas y pregunte a los estudiantes qué notan. Registre sus respuestas en un gráfico junto con ejemplos del poema., Esto le dará a sus estudiantes un punto de referencia a medida que comienzan a escribir su propia poesía.
decidí leer en voz alta algunas estrofas de red Sings From Treetops, un libro que recomendé en mi libreta de abril. Lo elegí porque quería centrarme en el uso de la personificación, los colores, Los adjetivos y los cinco sentidos para el trabajo que estábamos a punto de hacer. Esto es lo que se le ocurrió a mi grupo:
¡adelante con las Odas!
durante nuestra siguiente sesión de escritura, revisé algunos de los elementos que encontramos en red Sings From Treetops., Revisite su carta de la estrategia para recordar a sus escritores sobre las estrategias que los grandes poetas utilizan cuando escriben la poesía.
Dile a tus escritores que van a escribir un tipo especial de poema llamado oda. Puedes dar una descripción simple de una oda como un tipo de poema que celebra algo ordinario como bastante extraordinario.
Use estas pautas cuando trabaje en sus odas:
Aquí hay una oda que escribí como ejemplo para modelar para mis estudiantes:
una oda a Blueberries
Oh blueberries,
Gracias por nadar
en mantequilla dulce
Y
jarabe de arce.
Oh arándanos, usted es simplemente delicioso.,
antes de pedirle a sus estudiantes que escriban una oda por primera vez, modele cómo hacerlo. Siéntase libre de reescribir mi oda o elegir su propio tema para escribir. Su tema puede ser algo simple, como un libro, un lápiz o incluso sus pies. Puedes centrarte en una temporada, un sentimiento, unas vacaciones o tu comida favorita. Asegúrese de usar líneas repetidas y hablar directamente con el sujeto.
una vez que haya modelado este trabajo para sus estudiantes, comparta su pluma e intente crear uno juntos., Escribir una oda con tus alumnos les permitirá intentar incorporar algunas de las estrategias que les has enseñado mientras apoyas su trabajo. Mi grupo dio un gran salto y trató de encontrar la belleza en el mal aliento. «Ode to Stinky Breath» fue el resultado. Es duro, pero permitió a los estudiantes tener una idea de este tipo especial de escritura.
Una vez que sus escritores hayan probado esto con su apoyo, permítales experimentar con Ode de forma independiente. Necesitarán tiempo para planear, pensar y escribir., Asegúrese de hablar con ellos para apoyarlos con la elección del tema, los saltos de línea y el uso de verbos. La primera ronda de poemas puede que no sean obras maestras. Recuerda, esto es un proceso. Lleva tiempo y práctica.
Ayudar a los Escritores Que Parecen «Atascado»
la Mayoría de sus alumnos a tener derecho a ella. Pero, ¿cómo podemos ayudar a aquellos que parecen «atascados»? Están teniendo problemas para elegir un tema? Recuérdales que piensen en algo ordinario en lo que enfocarse. Puede ser algo que se encuentra en la naturaleza, algo en la escuela, una prenda de vestir, un instrumento o un equipo deportivo., ¿Están teniendo problemas para encontrar algunas cualidades humanas? Pedirles que hagan una lista de verbos puede ayudar. Por ejemplo:
¿qué hacen los profesores? escribe, enseña, lee, organiza, escucha, aprende . . .
¿qué hacen los chefs? picar, mezclar, REBANAR, cocinar, hornear, amasar, hervir . . .
¿Qué hacen los amigos? compartir, jugar, reír, amar, comprar, comer . . .
¿Qué hacen los bebés? gatear, llorar, dormir, crecer . . .
luego anime a los escritores a describir su objeto participando en algunas de estas acciones., Con su apoyo, los poemas de sus estudiantes cantarán. =)
después de su sesión de escritura, recoja los poemas y tómese el tiempo para leer realmente cada pieza de escritura. Dé a sus poetas alguna retroalimentación positiva, además de señalar las estrategias en las que pueden querer enfocarse durante las etapas de edición y revisión. Usé notas post-it para comunicarme con mis escritores y señalé lugares específicos en las odas que podrían querer releer, editar o revisar.,
Cuando usted cumpla con sus escritores de nuevo, deles tiempo para leer sus comentarios y hacer revisiones de su trabajo.
Ahora sus poetas están listos para publicar sus odas!
Ta-da! ¡Tu primera ronda de odas está completa! Celebre con una lectura de poesía., We got together to record some of our poetry. Take a look . . . and listen!
Publish your poetry in written form for all to read!
We are using Studentreasures to publish a class book of odes., El trabajo anterior fue escrito en su papel satinado especial y será enviado a la compañía para ser encuadernado en tapa dura y reproducido para que todos mis escritores tengan una copia. Póngase en contacto con Studentreasures a principios del año escolar para averiguar cómo puede publicar los escritos de sus estudiantes.
la Poesía es siempre tan divertido para enseñar. Da a los escritores jóvenes la oportunidad de ser realmente creativos. A medida que el mes de la poesía llega oficialmente a su fin, espero que mantengan la poesía viva en su aula durante toda la primavera y hasta el verano.
