Wilhelm Wundt (Română)

Wilhelm Wundt

Wilhelm Maximilian Wundt (16 August 1832 – 31 August 1920) a fost un fiziolog German, filozof și psiholog. Psihologia științifică a lui Wundt și soarta sa oferă o lecție valoroasă atât pentru istorie, cât și pentru psihologie. Combinând inovativ filosofia și fiziologia, Wundt a creat o nouă ramură a științei, psihologia, care a fost un domeniu de cercetare al fiziologiei care abordează întrebări ale filosofiei., Wundt este de obicei recunoscut ca fondator al psihologiei experimentale și al structuralismului în psihologie. Sistemul său este considerat a fi dualist, atomist, asociaționist și introspectiv.anii următori ai vieții lui Wundt au fost petrecuți lucrând la Völkerpsychologie pe care el a înțeles-o ca un studiu al bazei sociale și culturale a funcționării mentale superioare. Deși psihologia nu a urmat concepția originală a lui Wundt, pe măsură ce ființele umane avansează în cunoașterea naturii noastre, moștenirea sa rămâne ca o componentă semnificativă în acest proces.,Wilhelm Maximilian Wundt s-a născut pe 16 August 1832, în Neckarau, în Baden, Germania. Era al patrulea copil din familie. Tatăl său era Maximilian Wundt, care era pastor luteran, iar mama lui era Marie Frederike. Mulți strămoși de ambele părți ale familiei lui Wilhelm Wundt erau intelectuali, oameni de știință, profesori, medici și oficiali guvernamentali.în timpul copilăriei și adolescenței, lui Wundt i s-a permis doar un regiment strict de învățare, cu puțin timp pentru joacă sau lenevie., Acest tip de educație a produs o persoană destul de dură, total angajată în eforturi intelectuale de natură sistematică și prolifică.la vârsta de treisprezece ani, Wundt și-a început educația formală la o sală de gimnastică Catolică. Gimnaziul German din secolul al XIX-lea a fost un liceu de pregătire colegiu, iar intrarea a fost limitată la fiii intelectualilor din clasa de mijloc. Sistemul universitar German, de asemenea, a fost extrem de unic. Unul a trebuit să obțină doctoratul obișnuit și apoi un al doilea doctorat de nivel superior înainte de a putea preda.,din 1851 până în 1856, Wilhelm Wundt a studiat la Tübingen, Heidelberg și Berlin. După ce a absolvit medicina la Universitatea din Heidelberg, în 1856, Wundt a studiat pentru scurt timp cu Johannes Müller înainte de aderarea la Universitatea din Heidelberg, unde a devenit un asistent fizician și fiziolog Hermann von Helmholtz în 1858. Acolo, el a scris contribuții la teoria percepției sensului (1858-62). S-a căsătorit cu Sophie Mau în timp ce se afla la Heidelberg.,în această perioadă, Wundt a oferit primul curs predat vreodată în psihologia științifică, subliniind utilizarea metodelor experimentale extrase din științele naturii. Prelegerile sale despre psihologie au fost publicate ca prelegeri despre mintea oamenilor și a animalelor (1863). A fost promovat profesor asistent de Fiziologie în 1864.

În 1874, Wundt a publicat Grundzüge der physiologischen Psychologie (Principiile Fiziologice Psihologie), care a devenit un standard de manual în acest domeniu., Acest lucru în mai multe ediții a expus principiile centrale ale Wundt s-psihologie experimentală, și a avansat un sistem de psihologie care a încercat să investigheze imediat experiențe de conștiință, inclusiv senzații, sentimente, volitions, idei, și de „eticheta” sau conștientă a percepțiilor.în 1875, Wundt a ocupat o poziție la Universitatea din Leipzig, iar în 1879 a înființat primul laborator psihologic din lume. Doi ani mai târziu, în 1881, el a fondat Philosophische Studien (Studii Filozofice), un jurnal pentru a raporta studii experimentale de laborator., Lista studenților lui Wundt include numele multora dintre fondatorii sistemelor psihologice din Germania, din întreaga Europă și din America. Cu toate acestea, majoritatea acestor studenți s-au abătut de la concepția sa despre psihologie pe măsură ce și-au dezvoltat cariera.în timpul anilor petrecuți la Leipzig, Wundt a supervizat 186 de disertații doctorale în diferite discipline și a predat peste 24.000 de studenți. În 1900, Wundt a început o întreprindere masivă, publicarea lui capodopera, Völkerpsychologie (Psihologie Populară), care a fost finalizată abia în 1920, anul morții sale., În această ten-volumed munca, Wundt credea el a dezvoltat cealaltă jumătate de psihologie, studiul omenirii culturale și societale din jur, spre deosebire de un individ în laborator.pentru Wundt, psihologia a fost studiul științific al experienței imediate și, astfel, studiul conștiinței umane sau al minții, atâta timp cât mintea este înțeleasă ca totalitatea experienței conștiente la un moment dat.,Wundt a combinat introspecția filosofică cu tehnici și aparate de laborator aduse din studiile sale fiziologice cu Helmholtz, precum și multe dintre propriile sale designuri. Această introspecție experimentală a fost în contrast cu ceea ce se numise Psihologie până atunci, o ramură a filozofiei în care oamenii s-au introspecat. Wundt a susținut că:

…învățăm puțin despre mintea noastră din auto-observarea întâmplătoare și întâmplătoare…,Este esențial ca observațiile să fie făcute de observatori instruiți în condiții atent specificate pentru a răspunde la o întrebare bine definită (principiile psihologiei fiziologice, 1907).

de fapt, Wundt a propus o psihologie introspectivă. Potrivit lui Wundt, nu este necesar să postulăm un sens interior special pentru a observa conștiința cuiva. Unul are pur și simplu experiențe și le poate descrie; nu trebuie să observăm experiențele care se întâmplă.,Wilhelm Wundt a considerat dezvoltarea minții un subiect important, care ar putea fi abordat parțial de psihologia copilului și a animalelor (comparative), dar mai ales de studiul dezvoltării istorice a speciei umane. Viața este scurtă, deci propria noastră experiență este limitată; dar ne putem baza pe experiența istorică a umanității așa cum este scrisă și păstrată în culturile existente la diferite niveluri de dezvoltare., Această experiență colectivă ne permite să studiem adâncimile interioare ale conștiinței, cele bine îndepărtate de răspunsurile senzoriale-motorii și, prin urmare, nu pot fi supuse, în viziunea lui Wundt, studiului experimental. El a numit acest lucru Völkerpsychologie (Psihologie etnică sau populară), îmbrățișând în special studiul limbii, mitului și obiceiurilor.Wundt a împărțit limbajul în două aspecte: fenomenele exterioare, constând din enunțuri efectiv produse sau percepute și fenomenele interioare, procesele cognitive care stau la baza șirului exterior de cuvinte., Producția de propoziții, potrivit lui Wundt, începe cu o idee unificată pe care cineva dorește să o exprime, Gesamtvorstellung (întreaga configurație mentală). Funcția analitică a appercepției pregătește ideea unificată pentru vorbire, în măsura în care trebuie analizată în părți componente și o structură care păstrează relația dintre părți și întreg.remarcile lui Wundt despre MIT și obicei sunt neobișnuite., El a privit istoria ca trecând printr-o serie de etape de la triburile primitive la o epocă a eroilor și apoi la formarea statelor-națiune, culminând cu un stat mondial bazat pe conceptul de umanitate în ansamblu.

Iluzii Optice

Wundt iluzie

În studiile sale de percepție și de „apercepție,” Wundt a descoperit că experiența noastră nu corespunde întotdeauna cu realitatea fizică. Astfel, ceea ce percepem poate fi o denaturare a realității sau o iluzie.,

iluzia Wundt este o iluzie optică care a fost descrisă pentru prima dată de Wundt. Cele două linii orizontale roșii sunt ambele drepte, dar arată ca și cum ar fi înclinate spre interior. Distorsiunea este indusă de liniile strâmbe de pe fundal, ca în iluzia lui Orbison. Iluzia Hering produce un efect similar, dar inversat.

Orizontal-Vertical iluzie

o Altă variantă a Wundt este iluzia Orizontal-Vertical Iluzie, introdus de către Wundt în anul 1858., Cele două linii care se intersectează sunt egale în lungime, deși linia verticală pare a fi mult mai lungă. Linia orizontală trebuie extinsă până la 30% pentru a se potrivi cu lungimea perceptuală a liniei verticale. Acest lucru nu se limitează la desene simple, deoarece acest lucru poate fi văzut și în clădiri, parcometre, precum și alte obiecte văzute într-un cadru natural.,Wundt a subscris la un „paralelism psihofizic” (care excludea în întregime posibilitatea unei relații minte-corp/cauză-efect), care trebuia să stea deasupra materialismului și idealismului. Epistemologia sa a fost un amestec eclectic al ideilor lui Spinoza, Leibniz, Kant și Hegel.Wundt (1896) a scris:

în psihologie descoperim că numai acele fenomene mentale care sunt direct accesibile influențelor fizice pot fi făcute obiectul experimentului., Nu putem experimenta asupra minții în sine, ci doar asupra lucrărilor sale, a organelor de simț și mișcare care sunt legate funcțional de procesele mentale. Așa că fiecare experiment psihologic este în același timp fiziologic.

Psihologia fiziologică a fost astfel psihologia experimentală a individului. El a definit psihologia fiziologică mai substanțial, implicând stabilirea conexiunilor dintre minte și creier.,metodele utilizate de Wundt sunt încă utilizate în activitatea psihofizică modernă, unde reacțiile la prezentările sistematice ale stimulilor externi bine definiți sunt măsurate într-un fel: timpul de reacție, reacțiile, comparația cu culorile sau sunetele gradate și așa mai departe. Metoda sa principală de investigare a fost numită „introspecție” în terminologia vremii, deși „observarea” poate fi o traducere mai bună.perspectivele Socio-politice ale lui Wilhelm Wundt au reflectat climatul intelectual German din secolul al XIX-lea. Germanii au respins iluminarea., Ei erau intelectuali romantici care prețuiau lucrurile inimii, spiritului și solului, mai degrabă decât lucrurile intelectului rece. Ei au văzut Germania ca fiind la jumătatea distanței dintre intelectualismul țărilor de la vest de Rin și cultura anti-intelectuală, religioasă a Sfintei Mame Rusia la est. Ei au respins utilitarismul și individualismul filozofiei Britanice. În locul individualismului, intelectualii germani au căutat în mod constant sinteza, reconcilierea contrariilor într-un adevăr superior. Sinteza psihologică a fost un element cheie în psihologia Wundtiană.,în timpul Primului Război Mondial, Wilhelm Wundt și alți intelectuali elitiști din Germania au scris tracturi anti-engleze și anti-americane care dezvăluie prăpastia dintre opiniile lumii germane și Anglo-americane. Pentru Wundt și alți intelectuali germani, englezii erau simpli comercianți care considerau „întreaga existență a omului pe pământ ca o sumă de tranzacții comerciale pe care fiecare le face cât mai favorabil pentru sine” (Ringer, 1969). Englezii au fost excoriați de Wundt pentru utilitarismul lor egoist, materialism, pozitivism și pragmatism., Idealul German, pe de altă parte, era „eroul”, un războinic ale cărui idealuri erau „sacrificiul, credincioșia, deschiderea, respectul, curajul, religiozitatea, caritatea și dorința de a se supune.”Scopul englezului a fost văzut ca confort personal, în timp ce cel al germanului a fost văzut ca sacrificiu și serviciu. Germanii aveau, de asemenea, un dispreț de lungă durată pentru „civilizația” franceză, pe care o considerau o furnir superficial de maniere, spre deosebire de adevărata „cultură” germană, organică.,”

Legacy

Structuralismul și Ganzheit: Wundtian Scoala de Psihologie

Wilhelm Wundt n-a dat un nume la scoala lui de psihologie. Ca fondator, ceea ce a făcut a fost pur și simplu psihologie fără calificare. Studentul lui Wundt, Edward B. Titchener, care s-a opus funcționalismului acceptat pe scară largă în Statele Unite, și-a numit propriul structuralism de sistem, în anul 1898. Această etichetă a devenit atașată psihologiei lui Wundt. Studenții de laborator ai lui Wundt din Germania au numit abordarea lor Psihologie Ganzheit („Psihologie holistică”) după moartea lui Wundt.,

Wundt și Studenții Impactul Său asupra Lumii Psihologie

mai Multe dintre elevii lui Wundt a devenit eminenți psihologi în dreptul lor propriu:

• James McKeen Cattell, primul profesor de psihologie din Statele Unite
• Edward B. Titchener, a fondat primul laborator de psihologie în Statele Unite, la Universitatea Cornell.Charles Spearman, psiholog englez care a dezvoltat teoria inteligenței cu doi factori și câteva analize statistice importante.
• Oswald Külpe, la Universitatea din Würzburg.,
• Hugo Munsterberg, pionier al psihologiei industriale.
• G. Stanley Hall, tatăl mișcării psihologiei copilului și teoreticianul dezvoltării adolescenților.
• Lightner Witmer, fondatorul primei clinici psihologice din SUA.
• Charles Hubbard Judd, Director al școlii de educație de la Universitatea din Chicago.,

Titchener, un an cu două rezident al Wundt laboratorul lui și unul dintre Wundt e mai vocali susținători în Statele Unite, a fost responsabil pentru mai multe traduceri în limba engleză și traducere de Wundt lucrările lui să-și susțină propriile puncte de vedere și abordări, ceea ce el a numit „structuralismul.”Titchener ne concentrăm asupra structurilor interne de spirit a fost respins de Skinnerian behaviorismul, care a dominat studiile psihologice la mijlocul secolului al xx-lea. O parte din această respingere a inclus Wundt, a cărui lucrare a căzut în eclipsă în această perioadă., Abia la sfârșitul secolului al XX-lea, adevăratele sale poziții și tehnici au primit reconsiderarea și reevaluarea de către psihologii americani majori.,ro Naturellehre (1910)

Toate link-urile accesat la 2 octombrie, în 2020.,

• Biografie și bibliografie
• studiu Detaliat de Alan Kim de la Stanford Encyclopedia of philosophy
• Prezintă de Psihologie
• Principiile Fiziologice Psihologie