Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) a lansat zeci de Programul Internațional pentru Evaluarea elevilor (PISA) pentru 2015 astăzi reflectă Angliei crește de la 21 la a 15-a poziție în știință. Când ne concentrăm pe primii 10 la sută dintre elevii din domeniul științei, Marea Britanie se numără printre țările de frunte din lume. Anglia are unii dintre cei mai buni tineri oameni de știință din întreaga lume, iar elevii consideră că știința este importantă și pentru viitorul lor., Și în timp ce acest lucru este cauza pentru a sărbători, spiritele sunt atenuate ușor atunci când se vede constatările ulterioare ale OCDE care arată restul țării încearcă să urce în rânduri. S-au înregistrat scăderi semnificative ale performanței științifice a celor mai capabili elevi din Irlanda de Nord, Scoția și țara Galilor din 2006. În fiecare dintre aceste țări, toamna din 2006 a fost în jur de 30 de puncte de testare PISA (un an de școlarizare) și uneori mai multe.
deci, ce facem greșit?,un sondaj din 2015 arată că mai mult de jumătate dintre profesori au în vedere părăsirea profesiei în următorii doi ani din cauza volumului de muncă și a moralului scăzut. Potrivit șefului Educației OCDE, Andreas Schleicher, cheltuielile per student reprezintă doar 20% din motivul pentru care o țară are performanțe bune. El a subliniat în continuare îngrijorarea cu privire la impactul deficitului de profesori, avertizând că directorii au văzut lipsa de profesori ca fiind „un blocaj major” în ceea ce privește creșterea standardelor.pentru a face o diferență reală, o țară trebuie să investească în profesorii săi., Profesorii, la urma urmei, depășesc rolurile lor de educatori; ei influențează ideile și alegerile de viață, modelând generații întregi de gânditori și lideri. Cu toate acestea, în fiecare an, politicile structurale în educație, în timp ce profesorii sunt neglijați.
deci, ce ne-au învățat cu adevărat rezultatele PISA?
profesorii ar trebui să fie în partea de sus a listei. Țări cu performanțe ridicate, cum ar fi Singapore și China, recunosc această nevoie, investind masiv în implicarea mai strânsă a cadrelor didactice în dezvoltarea și schimbul de cunoștințe profesionale. Cele mai multe rezultate Scor PISA ani spin în critici față de profesori., Cu toate acestea, majoritatea profesorilor își tratează locurile de muncă ca vocații, investind foarte mult în studenții lor și oferind cea mai bună calitate a educației posibile.
Tehnologia digitală poate oferi un răspuns, studiile arătând spre profesorii care folosesc TIC pentru a preda lecții în clasă lucrează mai puțin cei care nu o fac. tehnologia, totuși, este doar o resursă care poate suplimenta un profesor, nu o poate înlocui. În cele din urmă, cele mai recente scoruri PISA evidențiază necesitatea de a valorifica cel mai important activ pe care îl are educația – profesorii.
o resursă pe care profesorii de școală primară o pot extrage este Reach out CPD., Cele 30 de cursuri acoperă o serie de subiecte științifice – totul, de la predarea plantelor la planete, cu resurse practice (cum ar fi scurtmetraje, activități și experimente) care pot fi utilizate direct în clasă. Această resursă-gratuită în Marea Britanie-încearcă să sporească încrederea în rândul profesorilor, permițându-le să predea cu încredere, în timp ce se angajează doar la timpul disponibil pentru ei.
