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Nella società vittoriana, ricchi e poveri potrebbero trovarsi a vivere molto vicini, a volte solo strade a parte. Nel corso del 19 ° secolo più persone si trasferirono nelle città per trovare lavoro nelle fabbriche. Città piene di traboccante e Londra era particolarmente male. All’inizio del 19 ° secolo circa il 20% della popolazione britannica viveva lì, ma nel 1851 metà della popolazione del paese aveva stabilito casa a Londra.,
Londra, come la maggior parte delle città, non era preparata a questo grande aumento di persone. La gente si affollava in case già stipate. Le camere sono state affittate a intere famiglie o forse diverse famiglie. Se non c’erano stanze da affittare, le persone alloggiavano in case di alloggio.
Ma quanto erano diverse le case in cui vivevano? Usa questa raccolta di fonti per scoprirlo.
Attività
1. Guarda la Fonte 1.Questa è una mappa di Hackney del 1910.
- Quali cose mostra?
- Tutte le strade hanno la stessa larghezza?
- Quali posti di lavoro sono mostrati?,
- Ci sono parchi o campi aperti, scuole o chiese?
- Riesci a trovare Conduit Street fuori Rossington Street?
2. Guarda la Fonte 2. Questa è una fotografia di Caroline Cottages, Conduit Place, scattata intorno al 1890.
- Queste case sono per ricchi o poveri?
- Quante famiglie vivevano in Luogo Condotto (almeno)? (Suggerimento pratico: contare le porte anteriori)
- Quante stanze pensi che ogni casa aveva?
- Cosa succederebbe in ogni stanza?
- Dove giocherebbero i bambini?,
- C’è solo un giovane in questa foto. Significa che:
- nessun bambino ha vissuto qui tranne lui?
- le persone che vivevano qui erano comodamente fuori perché potevano permettersi di mandare i loro figli a scuola?
- la scuola era obbligatoria nel 1890, quindi i bambini sarebbero stati a scuola?
- Riesci a vedere cosa sta portando la donna alla fine della strada?
3. Fonte di lettura 3.Questo è il ritorno del censimento del 1891 per Conduit Place.
- Che tipo di lavoro faceva il capofamiglia?,
- I bambini sono andati a lavorare?
- Le mogli sono andate a lavorare?
- Chi oltre alla famiglia Harding viveva a 5 Conduit Place?
- Cos’altro noti della famiglia Harding?
- Perché pensi che avessero un inquilino che viveva con loro?
- Posto condotto non esiste oggi. Fate un elenco dei motivi per cui potrebbe essere stato demolito.
Trascrizione del ritorno del censimento per Conduit Place 1891 (RG 12/284) (22.50 Kb)
4. Guarda la Fonte 4. Questa è una fotografia di Eagle House, proprio lungo la strada da Conduit Street.,
- Questa casa apparteneva a una famiglia ricca o povera?
- Quante famiglie pensi vivessero qui?
- Quanti piani sembra avere la casa?
- Quante stanze pensi che la casa potrebbe avere?
- Cosa ti dice che questa foto è stata posta?
5. Guarda la Fonte 5. Questo è il ritorno censimento per Eagle House.
- Cosa fa George Glover per vivere?
- Quanti figli ha?
- Questa famiglia è classe media o classe operaia?,
Trascrizione del ritorno del censimento per Eagle House 1891 (RG 12/200) (16.50 Kb)
6. Creare un elenco di: somiglianze tra le famiglie ricche e povere; differenze tra le famiglie ricche e povere.
7. Se la vostra casa è più di 100 anni contattare l’archivio locale per trovare i record del censimento e vedere chi ha vissuto lì.
In alternativa è possibile cercare materiale censimento on-line.
Background
I proprietari terrieri o i proprietari di fabbriche spesso costruivano case per i loro lavoratori., Sfortunatamente, questo non ha ridotto il sovraffollamento o migliorato gli standard di costruzione. Le case erano a buon mercato, la maggior parte aveva tra due e quattro camere-una o due camere al piano di sotto, e una o due camere al piano di sopra, ma le famiglie vittoriane erano grandi con forse quattro o cinque figli. Non c’era acqua, e senza servizi igienici. Un’intera strada (a volte di più) avrebbe dovuto condividere un paio di servizi igienici e una pompa. L’acqua della pompa era spesso inquinata. Non è stata una sorpresa che pochi bambini sono arrivati all’età adulta.
Alcune delle case peggiori erano ‘back to backs’ o tribunali. Le uniche finestre erano nella parte anteriore., Non c’erano cortili e una fogna correva in mezzo alla strada. Condizioni abitative come questa erano terreno fertile perfetto per la malattia.
D’altra parte, le case per le classi medie e le classi superiori erano molto meglio. Erano meglio costruiti, più grandi e avevano la maggior parte dei nuovi gadget installati, come i servizi igienici di lavaggio, l’illuminazione a gas e i bagni interni. Queste case sono state decorate anche negli ultimi stili. Ci sarebbero tende pesanti, carta da parati fiorita, tappeti e tappeti, ornamenti, mobili ben fatti, dipinti e piante., L ” immagine sorgente in alto questa pagina illustra alcuni degli arredi tipici per le case delle classi più ricche.
La maggior parte dei ricchi aveva servi e vivevano nella stessa casa, dormendo spesso all’ultimo piano o in soffitta. I ricchi avevano pompe per l’acqua nelle loro cucine o sculleries e loro rifiuti è stato portato via giù nelle fogne sotterranee.
Gradualmente, sono stati fatti miglioramenti per i poveri. Nel 1848, il Parlamento approvò leggi che permettevano ai consigli comunali di ripulire le strade. Una delle prime città a diventare un posto più sano era Birmingham., Sono state costruite fogne e fognature adeguate. I proprietari terrieri dovevano costruire case secondo uno standard stabilito. Le strade sono state pavimentate e l’illuminazione è stata messa in su.
Nel corso del tempo, baraccopoli sono stati abbattuti e nuove case costruite. Tuttavia, questi cambiamenti non hanno avuto luogo durante la notte. Quando le baraccopoli furono abbattute nel 1875, i poveri non avevano altra scelta che trasferirsi in un’altra baraccopoli, peggiorando quella. Pochi potevano permettersi nuove abitazioni.,
Note degli insegnanti
In questa lezione sulle case vittoriane gli studenti vengono gradualmente introdotti alle fonti su Hackney, iniziando con una piccola sezione di mappe, quindi prove fotografiche, concludendo con il censimento.
Gli insegnanti potrebbero voler facilitare i loro alunni delicatamente a lavorare con i rendimenti del censimento. Può essere chiesto loro di guardare prima le intestazioni delle colonne, quindi giù per le colonne. L’elenco degli occupanti è anche la pena di discussione, come lo sono termini come’ Infermieristica ‘ che hanno cambiato il loro significato – per wet nursing in questo caso.,
Sebbene i compiti non chiedano direttamente agli alunni di fare confronti, è probabile che lo faranno comunque. Le maggiori differenze sono tra le foto.
L’attività qui presentata può essere estesa con illustrazioni degli interni di abitazioni ricche e povere.
