Gli orari e le routine sono così importanti per i nostri piccoli studenti (e anche per gli insegnanti). Le routine aiutano gli studenti a sentirsi al sicuro perché sanno cosa sta arrivando e cosa ci si aspetta. Un altro utile effetto collaterale della pianificazione è che si verificano meno comportamenti problematici quando una pianificazione viene seguita in modo coerente. Gli studenti imparano la sequenza del giorno e possono iniziare a prevedere e anticipare ciò che verrà dopo. La ricerca ci dice che i piccoli studenti HANNO BISOGNO di programmi visivi e routine coerenti.,
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La nostra routine quotidiana non cambia spesso. Tuttavia, può essere regolato in base alle esigenze degli studenti, situazioni(esercitazioni antincendio, ecc.) ed eventi in aula. Ad esempio, a volte gli studenti sono così impegnati a giocare con i loro coetanei che estenderò il tempo del centro per altri cinque minuti.
Di seguito vedrai il nostro programma prescolare. Ho fatto questo volantino per i genitori in modo che sappiano come appare ogni parte della nostra giornata e cosa stanno imparando gli studenti. Voglio che sappiano che incorporare l’apprendimento nella loro giornata ogni occasione che ho!, Conservo una copia di” Our Preschool Day ” sulla scheda madre e la mando a casa nelle loro cartelle all’inizio dell’anno scolastico.
So che questa immagine è un po ‘ sfocata. E ‘ il mio programma per la mia lezione di scuola materna di mezza giornata. È possibile fare clic sull’immagine per scaricare una copia del mio programma di mezza GIORNATA in età prescolare.
Questo è il mio programma prescolare per l’intera giornata. È stato più o meno lo stesso per tutti gli 11 anni che ho insegnato l’intera giornata. Ho fatto piccole modifiche qua e là, ma questo è stato in ultima analisi, il miglior programma per i miei studenti e la mia scuola.,
Ancora una volta, so che è un po ‘ sfocata, quindi basta fare clic sull’immagine per scaricare una copia del mio programma prescolare per l’INTERA giornata.
Programmi visivi
Per aiutare gli studenti a imparare e organizzare la loro giornata, pubblico un programma visivo nella mia classe. È permanente, promemoria visivo gli studenti possono utilizzare un riferimento, se necessario per tutta la giornata.
Ogni giorno durante il tempo di calendario rivediamo il nostro programma visivo insieme come una classe e discutere eventuali cambiamenti che abbiamo nel nostro giorno.
Da quando ho iniziato il programma di mezza giornata, uso questo grafico tascabile nero per il mio programma visivo., Ho fatto un quadrato blu con una freccia che possiamo spostare per mostrare quale parte della giornata siamo attualmente in.
Il programma dell’intera giornata era troppo lungo per utilizzare un grafico tascabile, quindi ho messo il programma visivo su un nastro spesso con punti in velcro. Il lato sinistro è la mattina e il lato destro è il pomeriggio per aiutare a rompere la giornata in pezzi gestibili. Dopo una parte della nostra giornata è stata completata, vorremmo toglierlo e metterlo nel cestino qui sotto. Anche se non nella foto, è sul pavimento proprio sotto il programma visivo.,
Calendario
Prima di rivedere la pianificazione visiva, esaminiamo il calendario. Puoi leggere tutto sul nostro calendario lineare QUI.
Grande blocco di tempo per il gioco
Sono sicuro che si noterà che gli studenti giocano in centri per grandi blocchi del giorno su entrambi i programmi giorno pieno e mezza. Center time è un momento in cui gli studenti possono scegliere quale centro vogliono andare e l’attività che vogliono giocare. Decidono con chi vogliono giocare o se vogliono giocare in modo indipendente., Scelgono quando vogliono cambiare e passare a un centro diverso. È il loro momento di prendere decisioni e sono abilitati dalla capacità di scegliere.
Attività di piombo per studenti e insegnanti
La nostra giornata prescolare ha un mix di lezioni e attività guidate dagli studenti, basate sul gioco e dirette dagli insegnanti. Infondiamo movimento per tutto il giorno e prendiamo in considerazione anche la capacità di attenzione di un bambino. Di solito faccio un’attività diretta dall’insegnante e poi un’attività guidata dagli studenti.
Attivo e sedersi
E ‘ anche importante alternare tra attività attive e sedersi., I piccoli studenti DEVONO muoversi ed essere attivi. Alternare attività attive (fuori / lordo motore, musica e movimento, centri) e attività di sedersi (cerchio, piccolo gruppo, riviste).
Transizioni
Per aiutare con le transizioni, io uso il maggior numero di supporti visivi per i miei piccoli studenti e lentamente svanire come l’anno va avanti. Sbiadire i supporti li aiuta a sviluppare l’indipendenza.
Cinque minuti prima della pulizia, uno studente cammina con il segno “Altri 5 minuti” (segnale visivo) e dice (segnale verbale) ai loro coetanei che il tempo centrale è quasi finito., Questo aiuta gli studenti a prepararsi mentalmente per la transizione.
Quando è tempo di pulizia, l’assistente musicale attiva una” canzone di pulizia ” e gli studenti sanno cosa fare. Una volta che hanno finito di ripulire la loro attività, vanno aiutare un amico. Pratichiamo e insegniamo clean-up all’inizio dell’anno e per tutto l’anno, se necessario. Assicurarsi che la canzone clean-up ha un tempo veloce così gli studenti clean-up al ritmo veloce della musica.,
Insegnare il carattere e le abilità sociali
Dobbiamo insegnare agli studenti le abilità sociali e la costruzione del carattere proprio come insegniamo loro lettere e numeri. Il secondo tempo cerchio ogni giorno è solo per insegnare le abilità sociali e la scienza. Le attività di gruppo saranno un’attività di abilità sociali la maggior parte del tempo, specialmente nei primi tre mesi in cui gli studenti stanno imparando le routine. Faremo divertimento, attività coinvolgenti dal mio carattere Istruzione pack!, Impareremo a conoscere le scelte verdi e rosse, le soluzioni di problem solving, le regole del tempo del cerchio e le aspettative, le regole del parco giochi, come calmarsi, tutto sui nostri sentimenti, sulle famiglie, sul dare e sull’essere grati. Nel programma dell’intera giornata, il secondo cerchio prima di pranzo era principalmente per attività di carattere.
Vuoi saperne di più sulla nostra giornata e classe? Dai un’occhiata a questi post!,
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Prendi le immagini e i supporti di routine per rendere il tempo di pulizia un gioco da ragazzi per te e per i tuoi studenti!
