déficience auditive, surdité et malentendante: ce que ces termes signifient
Si votre enfant est malentendant ou sourd, cela signifie que les oreilles de votre enfant ne peuvent pas faire tout ou partie des choses qu’il devrait être capable de faire. Par exemple, votre enfant pourrait avoir une audition étouffée, ou il pourrait ne pas être capable d’entendre des sons provenant de certaines directions, ou il pourrait avoir de la difficulté à entendre certaines fréquences ou certains sons.
certaines organisations et personnes en Australie utilisent le terme « déficience auditive » plutôt que « surdité » et « malentendante »., Au cours du processus de diagnostic, les audiologistes et autres professionnels de la santé peuvent parler de déficience auditive ou de perte auditive.
Types de surdité ou une déficience auditive,
la Surdité ou une déficience auditive peut:
- arriver à la naissance – c’est la surdité congénitale ou une déficience auditive,
- démarrer après la naissance – ce qui est acquis ou progressif, la surdité ou une déficience auditive.
Il existe deux principaux types de surdité ou de déficience auditive – conductrice et neurosensorielle.,
la déficience auditive de conduction est lorsque les sons provenant de l’extérieur de l’oreille de votre enfant ont de la difficulté à atteindre ou à traverser les différentes parties de l’oreille. La déficience auditive conductrice est généralement causée par le liquide de l’oreille moyenne provenant d’infections de l’oreille moyenne et est généralement temporaire.
la déficience auditive neurosensorielle est lorsque les nerfs chargés de recevoir le son et de trier ce que cela signifie ne fonctionnent pas correctement. La déficience auditive neurosensorielle peut être légère, modérée, sévère ou profonde. La déficience auditive neurosensorielle dure généralement à vie et peut s’aggraver avec le temps.,
la perte auditive mixte se produit lorsqu’un enfant a une déficience auditive à la fois conductrice et neurosensorielle.
diagnostic de la surdité ou de la déficience auditive: dépistage universel de l’audition chez les nouveau-nés
en Australie, Le dépistage universel de l’audition chez les nouveau-nés est un élément essentiel du diagnostic de la surdité ou de la déficience auditive chez les enfants.,
Tous les États et territoires australiens ont un programme universel de dépistage de l’audition chez les nouveau-nés qui vise à:
- dépister l’audition de tous les bébés avant l’âge d’un mois
- soumettre tous les bébés ayant une déficience auditive possible à un test diagnostique avec un audiologiste avant l’âge de trois mois pour confirmer s’ils ont une déficience auditive
- commencer une intervention précoce pour les bébés ayant une perte auditive avant l’âge de six mois.
Qu’est-ce que le dépistage auditif?,
pendant le dépistage, un équipement spécial émet des sons spécifiques dans les oreilles de votre bébé et enregistre les réponses de votre bébé. La technologie de dépistage Peut être différente dans différentes parties de L’Australie.
dans la plupart des endroits, votre bébé sera examiné à l’hôpital, avant de le ramener à la maison. Chaque État a sa propre façon de suivre les bébés qui n’ont pas d’écran auditif à l’hôpital.
chaque État a également sa propre façon de diriger les bébés vers l’audiologie et de soutenir les parents et les familles.
Le dépistage auditif n’est pas obligatoire., Vous devez donner votre permission pour que votre bébé soit examiné, ce qui signifie signer un formulaire de consentement.
signes de surdité ou de déficience auditive
tous les bébés et les jeunes enfants en développement ont généralement les mêmes jalons de développement. Les bébés se développent à des rythmes différents, mais devraient atteindre les jalons dans le même ordre.,
Si votre bébé est sourd ou malentendant, il n’entendra pas les gens parler, ce qui signifie qu’il pourrait ne pas répondre à votre voix et à d’autres bruits comme vous l’attendez. En vieillissant, vous remarquerez peut-être que son discours et son langage ne se développent pas comme ceux des autres enfants.
à titre indicatif, voici ce à quoi vous vous attendez chez un bébé en développement typique. Si votre enfant ne fait pas ces choses, il pourrait être judicieux de parler à votre médecin généraliste ou à votre infirmière en santé des enfants et de la famille.,
- à 0-4 mois, votre bébé devrait sursauter à un bruit fort, tourner la tête ou bouger les yeux pour localiser la source du son. Si elle est bouleversée, elle devrait se calmer quand elle entend votre voix.
- à 4-8 mois, votre bébé devrait remarquer des sons autour de lui, sourire lorsqu’on lui parle, babiller et comprendre des mots simples comme « bye-bye ».
- à 8-14 mois, votre bébé devrait répondre à son nom, dire des mots simples comme « maman » et « dada », copier des sons simples et utiliser sa voix pour attirer l’attention des personnes à proximité.,
- à 14-24 mois, votre enfant commencera à développer du vocabulaire, à comprendre et à suivre des instructions simples, et à mettre deux mots ensemble.
même si tout semble correct mais que vous vous sentez toujours inquiet, vous devriez consulter votre médecin ou votre infirmière. Après tout, vous connaissez mieux votre bébé.
