Projet scientifique de nettoyage Penny

Les projets scientifiques de nettoyage Penny sont un choix populaire lors des foires scientifiques des écoles primaires – et pour une bonne raison. La chimie derrière l’expérience est simple mais intéressante, et le projet est facile à faire pour les enfants de tous âges. Le jeune scientifique essaie de savoir laquelle de plusieurs solutions nettoiera le mieux les sous, en éliminant l’oxyde de cuivre qui donne à la surface un aspect terne et Terni.,

mise en place du projet

Pour commencer, l’expérimentateur et l’adulte superviseur doivent planifier les solutions auxquelles ils ont accès et peuvent utiliser pour tester leurs capacités de nettoyage de penny. Ils auront besoin d’un sou Terni et sale pour chaque solution choisie plus un extra comme contrôle (ce qui signifie que rien ne sera fait pour ce dernier sou). Recherchez les pennies faites avant 1982 et à peu près à la même époque; de cette façon, ils seront plus ternis et les pennies auront une composition similaire.,

suggestions de solutions de nettoyage

Une fois que le scientifique en herbe a un tas de sous, il doit choisir et collecter sa sélection de solutions de nettoyage. La plupart d’entre eux ne sont pas des substances qui sont généralement utilisées pour nettoyer, ce qui fait partie de fait deviner comment ils affecteront les pennies plus amusant.,

certaines suggestions courantes incluent:

• eau ordinaire
• eau savonneuse
• jus de citron
• vinaigre
• vinaigre avec sel
• ketchup
• sauce piquante
• Coca Cola
• bicarbonate de soude et eau
• jus de pomme, de raisin ou d’orange
• lait

former une hypothèse

une hypothèse est une prédiction de ce qui va se passer dans une expérience basée sur les connaissances que L’expérimentateur a déjà. Dans ce cas, parlez avec le jeune scientifique des solutions qu’il ou elle pense les mieux nettoyer les sous., Ils peuvent également envisager ce qui pourrait nettoyer les sous le plus rapide. Les enfants pensent souvent que l’eau savonneuse fonctionnera mieux car elle est normalement utilisée pour le nettoyage, mais les enfants qui comprennent ce que sont les acides ou qui connaissent un peu la chimie peuvent avoir une meilleure idée de ce qui fonctionnera.

effectuer l’expérience

Cette expérience peut être réalisée avec des choses généralement trouvées autour de la maison, c’est donc un excellent choix pour un projet de jour de pluie rapide., Une option consiste à incorporer l’utilisation de papier pH (qui mesure à quel point quelque chose est basique ou acide lorsque le papier est trempé dans une substance) pour aider l’enfant à comprendre pourquoi certaines des solutions peuvent fonctionner mieux que d’autres. L’expérience peut être faite avec tout autant de plaisir et d’apprentissage sans utiliser cet outil.

Fournitures

une Fois il y a une hypothèse de travail, l’expérience elle-même peut commencer.,il liste ci-dessus

directions

pour réaliser cette expérience simple, procédez comme suit:

1. à l’aide du ruban adhésif et du marqueur, étiquetez chaque plat ou tasse avec le nom de la solution qui y entrera.,
2. versez suffisamment de chaque solution dans son plat correspondant pour couvrir les sous (cela ne prend pas beaucoup).
3. (facultatif) trempez un morceau de papier pH dans chaque solution (il devient plus bleu pour les liquides de base et plus rouge pour les liquides acides), laissez-le sécher et étiquetez le liquide dans lequel il a été trempé.
4. mettez un sou dans chacun des liquides et assurez-vous qu’il est complètement submergé.
5. laisser reposer pendant environ 10 minutes.
6. sortez les sous un à la fois et, en gardant une trace de quel penny est lequel, rincez chacun.
7. laissez les sous sécher sur des morceaux de serviette en papier.,
8. Enregistrez vos résultats; les photos sont utiles.

discuter des résultats

Une fois les résultats obtenus, parlez à l’enfant des sous les plus propres et s’il peut voir des modèles concernant les solutions qui semblent faire le meilleur travail. C’est une des raisons pour lesquelles les papiers pH peuvent être un outil utile.

comprendre le ternissement

le mot « ternissement » fait référence à la coloration terne ou gris-vert que l’on trouve sur certains sous plus anciens. Ce n’est pas seulement de la saleté, c’est le résultat du cuivre dans les sous interagissant avec l’oxygène dans l’atmosphère., Lorsque l’oxygène et le cuivre à l’extérieur des pièces interagissent, une substance appelée oxyde de cuivre se forme. Pour éliminer ce ternissement, un acide doit être utilisé pour affaiblir les liaisons entre les atomes de cuivre et d’oxygène. L’ajout de sel à l’un des acides (jus de citron, vinaigre, etc.) rend ce nettoyage acide plus efficace en créant des atomes d’hydrogène libres dans la solution, ce qui augmente la force de l’acide.,

les résultats

Si cette expérience est utilisée pour une expo-sciences ou une présentation en classe, le jeune scientifique a la possibilité de prendre des photos de chaque sou avec une étiquette pour laquelle la solution a été utilisée ou même d’apporter les sous eux-mêmes. L’enfant peut décider de choisir une solution gagnante ou même de classer les sous dans l’ordre de ce qui est le plus amélioré. L’enfant devrait être prêt à discuter des raisons pour lesquelles il pense que certaines solutions sont plus efficaces que d’autres.