organiser votre document de recherche en Sciences sociales

I. Structure et approche

l’introduction est le début général de l’article qui répond à trois questions/div>

considérez la structure de l’introduction comme un triangle inversé d’informations qui jette les bases de la compréhension du problème de la recherche. Organisez l’information de manière à présenter les aspects plus généraux du sujet au début de l’introduction, puis réduisez votre analyse à des informations d’actualité plus spécifiques qui fournissent un contexte, pour finalement arriver à votre problème de recherche et à la justification de son étude et, dans la mesure du possible, à une description des résultats potentiels que votre étude,

ce sont les phases générales associées à la rédaction d’une introduction:
1. Établir un domaine de recherche en:

• soulignant l’importance du sujet, et/ou
• faisant des déclarations générales sur le sujet, et/ou
• présentant un aperçu des recherches en cours sur le sujet.

2., Identifier un créneau de recherche en:

• S’opposant à une hypothèse existante, et/ou
• révélant une lacune dans la recherche existante, et/ou
• formulant une question ou un problème de recherche, et/ou
• poursuivant une tradition disciplinaire.

3. Placez votre recherche dans la recherche de niche par:

• Indiquant l’intention de votre étude,
• Décrivant les principales caractéristiques de votre étude,
• Décrivant des résultats importants et
• Donner un bref aperçu de la structure du papier.,

Remarque: Il est souvent utile de revoir l’introduction tard dans le processus d’écriture. Ceci est approprié car les résultats sont inconnus jusqu’à ce que vous ayez terminé l’étude. Après avoir terminé l’écriture du corps de l’article, revenir en arrière et revoir la description préliminaire de la structure du papier, la méthode de collecte de données, le reporting et l’analyse des résultats et la conclusion. L’examen et, si nécessaire, la réécriture de l’introduction garantit qu’elle correspond correctement à la structure globale de votre document final.

II., Délimitations de l’étude

les délimitations font référence aux caractéristiques qui limitent la portée et définissent les limites conceptuelles de votre recherche. Ceci est déterminé par les décisions conscientes d’exclusion et d’inclusion que vous prenez sur la façon d’enquêter sur le problème de recherche. En d’autres termes, non seulement devriez-vous dire au lecteur ce que vous étudiez et pourquoi, mais vous devez également reconnaître pourquoi vous avez rejeté les approches alternatives qui auraient pu être utilisées pour examiner le sujet.,

évidemment, la première étape limite était le choix du problème de recherche lui-même. Cependant, implicites sont d’autres problèmes connexes qui auraient pu être choisis mais ont été rejetés. Ceux-ci devraient être notés dans la conclusion de votre introduction. Par exemple, un énoncé délimitant pourrait se lire comme suit: « bien que de nombreux facteurs puissent avoir une incidence sur la probabilité que les jeunes votent, cette étude se concentrera sur les facteurs socioéconomiques liés à la nécessité de travailler à temps plein pendant les études., »Le but n’est pas de documenter tous les facteurs de délimitation possibles, mais de souligner pourquoi les questions précédemment étudiées liées au sujet n’ont pas été abordées.

des exemples de choix de délimitation seraient:

• Les principaux buts et objectifs de votre étude,
• Les questions de recherche que vous abordez,
• Les variables d’intérêt ,
• la ou les méthodes d’investigation,
• la période de votre étude
• tout cadre théorique alternatif pertinent qui aurait pu être adopté.,

examinez chacune de ces décisions. Non seulement avez-vous établir clairement ce que vous voulez accomplir dans votre recherche, mais vous devez également inclure une déclaration de ce que l’étude ne vise pas à couvrir. Dans ce dernier cas, vos décisions d’exclusion devraient être basées sur des critères compris comme « pas intéressant »; « pas directement pertinent »; « trop problématique parce que… »; « pas faisable », etc. Rendez ce raisonnement explicite!,

remarque: les délimitations font référence aux choix initiaux faits au sujet de la conception plus large et globale de votre étude et ne doivent pas être confondues avec la Documentation des limites de votre étude découvertes après la fin de la recherche.

autre remarque: ne considérez pas les instructions de délimitation comme admettant un échec ou une lacune inhérent à votre recherche. Ils sont un élément accepté de la rédaction académique destiné à garder le lecteur concentré sur le problème de la recherche en définissant explicitement les limites conceptuelles et la portée de votre étude., Il aborde toutes les questions critiques dans l’esprit du lecteur de « pourquoi diable l’auteur n’a-t-il pas examiné cela? »

III. Le Récit de Flux

Questions à garder à l’esprit qui va aider à la fluidité narrative, dans votre introduction:

• Votre introduction devrait identifier clairement l’objet zone d’intérêt. Une stratégie simple à suivre est d’utiliser des mots-clés de votre titre dans les premières phrases de l’introduction., Cela vous aidera à concentrer l’introduction sur le sujet au niveau approprié et à vous assurer que vous abordez le sujet rapidement sans perdre le focus ou discuter d’informations trop générales.
• établir le contexte en fournissant un examen bref et équilibré de la littérature publiée pertinente qui est disponible sur le sujet. La clé est de résumer pour le lecteur ce qui est connu sur le problème de recherche spécifique avant de faire votre analyse. Cette partie de votre introduction ne devrait pas représenter une revue complète de la littérature that Qui Vient ensuite., Il consiste en un examen général de la littérature de recherche fondamentale importante qui établit une base pour comprendre les éléments clés du problème de recherche. Voir le menu déroulant sous cet onglet Pour « Informations générales » concernant les types de contextes.
• énoncez clairement l’hypothèse que vous avez étudiée. Lorsque vous apprenez pour la première fois à écrire dans ce format, il est correct, et en fait préférable, d’utiliser une déclaration passée comme: « le but de cette étude était de…. »ou » nous avons étudié trois mécanismes possibles pour expliquer la…., »
• Pourquoi avez-vous choisi ce type d’étude ou de conception? Expliquez clairement la raison d’être de votre approche du problème étudié. Cela suivra généralement votre déclaration d’intention dans le dernier paragraphe de l’introduction.

IV. engager le lecteur

un problème de recherche en sciences sociales peut sembler sec et inintéressant pour quiconque ne connaît pas le sujet., Par conséquent, l’un des objectifs de votre introduction est de donner envie aux lecteurs de lire votre article. Voici plusieurs stratégies que vous pouvez utiliser pour attirer l’attention du lecteur:

1. Ouvrez avec une histoire convaincante. Presque tous les problèmes de recherche en sciences sociales, aussi obscurs ou ésotériques soient-ils, concernent vraiment la vie des gens. Raconter une histoire qui humanise un problème peut aider à éclairer l’importance du problème et aider le lecteur à sympathiser avec les personnes touchées par la condition étudiée.,
2. inclure une citation forte ou une anecdote vivante, peut-être inattendue. Lors de votre examen de la littérature, notez toutes les citations ou anecdotes qui attirent votre attention car elles peuvent être utilisées dans votre introduction pour mettre en évidence le problème de la recherche de manière captivante.
3. poser une question provocatrice ou stimulante. Votre problème de recherche doit être encadrée par un ensemble de questions ou d’hypothèses à vérifier., Cependant, une question provocatrice peut être présentée au début de votre introduction qui remet en question une hypothèse existante ou oblige le lecteur à envisager un point de vue alternatif qui aide à établir la signification de votre étude.
4. Décrivez un scénario déroutant ou une incongruité. Cela implique de mettre en évidence un dilemme intéressant concernant le problème de recherche ou de décrire des résultats contradictoires d’études antérieures sur un sujet. Poser ce qui est essentiellement une énigme intellectuelle non résolue sur le problème peut susciter l’intérêt du lecteur pour l’étude.,
5. citez un exemple émouvant ou une étude de CAs qui illustre pourquoi le problème de la recherche est important. Tirez parti des conclusions des autres pour démontrer l’importance du problème et pour décrire comment votre étude s’appuie sur ou Offre des moyens alternatifs d’enquêter sur cette recherche antérieure.

Remarque: Il est important que vous choisissiez une seule des stratégies suggérées pour engager vos lecteurs. Cela évite de donner l’impression que votre papier est plus flash que la substance et ne détourne pas de la substance de votre étude.,

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