Méthodes de lecture qui fonctionnent avec la dyslexie

l’essentiel pour apprendre à lire aux enfants dyslexiques est qu’il existe des méthodes et des approches qui ont fait leurs preuves et celles qui ne l’ont pas fait.

Bienvenue au jour 3 de cette série de 5 jours sur L’enseignement de la lecture aux enfants dyslexiques. Pour lire toute la série depuis le début, Cliquez ici.

Aujourd’hui, nous parlons des méthodes d’enseignement qui fonctionnent vraiment avec les dyslexiques., La majorité de ce que je vous dis ici a été appris grâce à des années de recherche sur les moyens les plus efficaces d’enseigner à mes propres enfants dyslexiques comment lire et, plus récemment, de mes études pour devenir un tuteur certifié de dyslexie Orton-Gillingham. L’essentiel pour savoir comment apprendre à lire aux enfants dyslexiques est qu’il existe des méthodes et des approches qui ont fait leurs preuves et celles qui ne l’ont pas fait.,

Les méthodes traditionnelles qui sont facilement disponibles sous des formes allant des livres de poche peu coûteux aux « systèmes » élaborés basés sur le jeu ne fonctionneront pas avec les enfants dyslexiques. C’est parce que les personnes atteintes de dyslexie apprennent différemment. Ce post couvrira brièvement comment et quoi enseigner aux enfants atteints de dyslexie. Pour plus d’informations détaillées, y compris des informations sur de nombreux « traitements alternatifs », voir mon cours d’une heure, Instruction de lecture qui fonctionne.,

comment enseigner la lecture aux enfants dyslexiques

toutes les personnes atteintes de dyslexie peuvent apprendre à lire avec les bonnes méthodes. Les méthodes efficaces doivent être:

personnalisé: les personnes atteintes de dyslexie ont des difficultés similaires, mais la dyslexie peut être légère, modérée ou profonde et elle peut affecter d’autres domaines d’apprentissage tels que l’orthographe, l’écriture, les mathématiques, l’organisation et l’attention ou la concentration. Un programme de lecture efficace sera personnalisé pour chaque élève., En termes pratiques, cela signifie que lorsque vous achetez un programme de lecture pour enseigner à votre enfant dyslexique à la maison, il ne sera pas comme par magie un ajustement parfait pour votre enfant, même s’il s’agit d’un programme basé sur Orton-Gillingham. Vous aurez besoin de le modifier comme vous allez. Certaines choses auront besoin de plus d’examen et d’autres qu’ils maîtriseront plus rapidement. Parfois, vous devrez être créatif et trouver des moyens qui aideront votre enfant à apprendre., En comprenant la façon dont votre enfant apprend le mieux et les méthodes d’enseignement de la lecture qui fonctionnent, vous aurez les compétences dont vous avez besoin pour personnaliser les instructions de lecture de votre enfant à la maison.

multisensoriel: les instructions de lecture doivent inclure autant de sens que possible: voir, entendre, ressentir (tactile) et prendre conscience du mouvement (kinesthésique). Plus les sens sont utilisés, plus il y a de zones du cerveau qui vont être stimulées et plus l’apprentissage va avoir lieu., En rendant l’instruction multisensorielle, disons en construisant des mots avec des tuiles et en tapotant les sons pour lire, nous utilisons la vue, l’ouïe et le sentiment. Pour des tâches plus gênantes telles que l’apprentissage des mots de vue, nous pouvons ajouter plus d’exercices kinesthésiques comme taper sur le bras pour rendre l’information plus collante. Plus les sens sont utilisés à la fois, mieux c’est.

Directe et explicite: Tout dans chaque leçon est explicitement enseigné – tout le contenu est expliqué aux étudiants – ce qui doit être appris, c’est pourquoi il doit être appris, et comment il doit être appris., Il ne faut jamais supposer qu’un apprenant dyslexique inférera des informations liées à la lecture. Tout doit être enseigné, pratiqué et discuté.

systématique: Je n’ai jamais complètement compris cela jusqu’à ce que je fasse mon cours de certification dyslexique. Cela signifie que chaque règle, qui est directement et explicitement enseignée, est enseignée de la même manière – ou systématiquement., Par exemple, lorsque j’enseigne la syllabe fermée – j’enseigne la règle, fournit une carte de règle pour référence, démontre la règle avec des tuiles de lettres, puis des cartes de mots et demande à mon enfant de trier les cartes de mots avec des syllabes ouvertes et fermées. Ensuite, quand j’enseigne chaque nouveau type de syllabe (il y en a 6 ou 7 selon qui vous demandez), je suis la même routine. L’idée derrière ceci est que la progression devient familière et moins de cerveau est utilisé pour saisir la méthode et est enregistré pour la tâche plus importante comme se souvenir et pratiquer la règle enseignée. En outre, les leçons sont les mêmes tous les jours.,

séquentiel et cumulatif: L’Instruction commence par les tâches les plus simples et passe de manière logique à des tâches plus complexes – uniquement après la maîtrise. Ainsi, les lecteurs n’auront pas de mots qu’ils ne peuvent pas entendre avec les règles qui leur ont été enseignées. Il y aura beaucoup de pratique qui intègre les matériaux précédemment appris dans la pratique.

synthétique et analytique: la synthèse consiste à présenter les parties du langage et à montrer comment elles peuvent être assemblées pour former différentes parties du langage. Par exemple, nous avons enseigné la corrélation son-symbole ou phonétique., Ensuite, nous enseignons comment ces sons peuvent être placés ensemble pour former des mots. Analytique est le contraire – cela fournit un mot et le décompose en ses sons individuels. Aller dans les deux sens, pour ainsi dire, peut aider un enfant à vraiment comprendre le matériel et est un précurseur de l’orthographe.

ces attributs sont à la base de L’approche Orton-Gillingham. Il n’est pas un programme ou une méthode à proprement parler. Ils sont plutôt ce qui doit être inclus dans toute instruction utilisée avec un apprenant dyslexique.,

meilleurs programmes de lecture pour enseigner aux enfants atteints de dyslexie

Si vous êtes comme je l’étais quand j’ai commencé mon voyage dyslexique, ce post était complètement écrasant! Il ya de bonnes nouvelles. Il existe plusieurs programmes abordables, efficaces et basés sur la recherche qui peuvent être utilisés à la maison sans devenir un tuteur certifié en dyslexie. Voici nos meilleurs choix:

All About Reading All About Reading et leur programme d’orthographe All About Spelling sont une introduction pratique, simultanément multisensorielle dans le mot écrit., Chaque leçon est accompagnée d’une activité de sensibilisation phonémique engageante qui est si amusante que vos enfants ne sauront pas qu’ils apprennent l’une des compétences les plus fondamentales du succès de la lecture. Les leçons sont complètement scénarisées, donc il y a peu de temps de préparation pour maman. Le service à la clientèle du tout sur L’apprentissage de la presse est de premier ordre. Spécialement conçu pour l’étudiant scolarisé à la maison qui lutte avec la lecture. Ce programme comporte tous les éléments d’un programme de lecture basé sur la recherche Orton-Gillingham. Pour plus d’informations, cliquez sur l’image ci-dessous.,

Barton Reading un autre système de tutorat en lecture individuelle, entièrement scripté pour une utilisation facile par les parents et basé sur Orton-Gillingham.

Logic of English UN programme complet de lecture, d’orthographe et de grammaire entièrement scénarisé basé sur L’approche Orton-Gillingham.

Le programme Wilson N’est pas aussi convivial que tout ce qui concerne la lecture / L’orthographe ou Barton, mais un programme abordable et fondé sur des preuves qui fonctionne vraiment.

récompense un programme d’intervention pour la lecture et l’écriture conçu pour la 6e année et plus., Une excellente ressource pour augmenter les taux de fluidité, approfondir la compréhension et augmenter la précision dans l’écriture des phrases.

AVKO Spelling enseigne l’orthographe en enseignant les modèles d’orthographe. Certains enfants font mieux avec cette approche de l’instruction orthographique.

pour L’apprenant plus âgé en difficulté

les lecteurs plus âgés en difficulté ont les mêmes problèmes que les lecteurs plus jeunes et doivent apprendre et maîtriser les mêmes compétences. La bonne nouvelle est que tous les enfants {et les adultes} peuvent apprendre à lire., La clé est de trouver un programme qui n’est pas « babyish » et qui enseigne systématiquement à un rythme suffisamment intense pour maintenir les progrès stables, motivant ainsi l’élève. Lire Horizons est toutes ces choses. Cliquez ici pour plus d’Informations, mon avis et options d’achat.

Merci de vous joindre à moi ici pour le jour 3 D’une série de 5 jours, Comment apprendre à lire aux enfants dyslexiques. Lisez la série entière depuis le début ici. rejoignez-nous demain lorsque nous parlerons de la façon d’enseigner les mots de vue aux enfants dyslexiques.,

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