Les dirigeants des collèges et les décideurs accordent plus d’attention aux millions d’adultes aux États-Unis qui ont fréquenté l’université mais n’ont pas obtenu de diplôme. Pourtant, de nombreuses questions demeurent au sujet de cette population-non seulement comment mieux les recruter et les servir, mais qui ils sont.
un rapport récemment publié par le centre de recherche National Student Clearinghouse aide à combler certaines lacunes.,
le groupe à but non lucratif a utilisé des données provenant d’établissements qui représentent collectivement 97% des inscriptions postsecondaires au pays. Il a été en mesure de suivre les étudiants individuels à travers les frontières institutionnelles, y compris quand ils ont quitté l’université et s’ils se sont inscrits plus tard dans un autre établissement.
le résultat est une vision inhabituellement étendue des « trajectoires éducatives” des 36 millions D’américains identifiés par le centre qui ont quitté l’université sans obtenir de diplôme ou de certificat., Plusieurs experts ont déclaré que les résultats ont de larges implications pour les collèges, les systèmes et les décideurs politiques fédéraux et étatiques.
en décembre 2018, 36 millions de personnes de la base de données du centre avaient fréquenté l’université depuis 1993, mais n’avaient pas obtenu de diplôme dans un établissement américain et n’étaient plus inscrites à l’Université. Ce chiffre a augmenté de 6,6 millions, soit 22%, au cours des cinq années écoulées depuis la publication par le centre d’un rapport de données sur cette population.
Le Centre a pu tirer quelques conclusions sur qui ces anciens étudiants ont tendance à être., Ses résultats comprenaient:
- La Plupart approchent de l’âge moyen, avec une moyenne d’âge de 39 ans et une moyenne d’âge de 42 ans.
- 56% ont quitté les études postsecondaires lorsqu’ils avaient 20 ans ou moins.
- 51% sont des femmes.
- L’américain typique avec un collège, aucun diplôme n’a quitté l’éducation postsecondaire il y a dix ans.
- ces personnes ont eu une courte carrière universitaire (53% sont partis en deux ans).
- Le plus fréquentait un établissement (74%).
- Les collèges communautaires étaient l’établissement de départ et le dernier inscrit pour les deux tiers (67%).,
trouver des finissants probables
un nombre croissant de collèges et d’organisations cherchent à trouver ces étudiants pour les encourager à retourner au collège et à obtenir un diplôme, en partie afin qu’ils ne passent pas de temps et ne s’endettent pas sans obtenir un gain sur le marché du travail.
peut-être plus particulièrement, L’initiative en cours de trois ans de L’Institute for Higher Education Policy, baptisée Degrees When Due, aide les collèges et les États à identifier les anciens étudiants qui ont obtenu des crédits universitaires mais qui n’ont pas terminé.,
Les nouvelles données du centre montrent qu’environ 10% des personnes ayant un collège, aucun diplôme ont un potentiel élevé pour obtenir un diplôme s’ils se réinscrivent. Ces 3,5 millions de « finissants potentiels » ont l’équivalent d’au moins deux ans d’inscription à temps plein au cours de la dernière décennie.
« Ces étudiants sont les plus susceptibles de revenir et de terminer l’université,” le centre, a déclaré.
les finissants potentiels sont plus jeunes que le reste de leurs pairs avec un collège, aucun diplôme. La plupart (58%) ont moins de 30 ans, comparativement à 23% dans l’ensemble., Ils étaient également plus susceptibles d’avoir été dans leur 20s quand ils ont fréquenté l’université pour la dernière fois (75 pour cent par rapport à 56 pour cent) et ont été inscrits plus récemment.
Ce groupe a tendance à entrer et à sortir du Collège plus fréquemment que la population globale étudiée dans le rapport. Le centre a constaté que 64 pour cent des finissants potentiels se sont arrêtés hors du Collège plus d’une fois, par rapport à 40 pour cent de la population en général.,
au cours des cinq années écoulées depuis le dernier rapport du centre sur ce groupe, les finissants potentiels étaient beaucoup plus susceptibles d’avoir repris des études postsecondaires (24 p. 100 comparativement à 9 p. 100) et d’avoir obtenu un diplôme (33 p.,
« les finissants potentiels sont le sous-groupe le plus pertinent pour les établissements qui cherchent à augmenter les inscriptions aujourd’hui, ainsi que pour les décideurs qui cherchent à atteindre les objectifs nationaux et nationaux de réussite postsecondaire demain”, indique le rapport.
succès parmi les réinscrits
environ un million d’anciens étudiants sans diplôme que le centre a identifiés dans son rapport de 2013 se sont réinscrits et terminent maintenant.
Ces 940 000 détenteurs de titres de compétences représentent 25% des 3.,8 millions de personnes avec un collège, aucun diplôme qui se sont réinscrits au cours des cinq dernières années, le centre a trouvé. En décembre 2018, 1,1 million d’autres étudiants réinscripteurs étaient toujours au collège sans titre de scolarité.
cela signifie que 54 pour cent des étudiants de retour avec un collège, aucun diplôme n’a gagné ou sont toujours sur le chemin vers un diplôme.
ce groupe représente une manne pour l’enseignement supérieur et pour la société, a déclaré Doug Shapiro, directeur exécutif du centre.
« C’est une population qui a été radié,” dit-il dans une interview., « Imaginez ce que nous pourrions faire en tant que nation si nous nous concentrions vraiment sur ces étudiants. »
deux caractéristiques communes à propos de la réinscription des finissants se sont distinguées pour Shapiro et d’autres experts:
- ils étaient plus susceptibles de se réinscrire et de terminer dans un établissement différent de celui qu’ils ont fréquenté pour la dernière fois, mais dans le même état. Seulement 38% sont retournés dans la même institution.
- Les inscrits en ligne étaient plus susceptibles d’être retournés dans des établissements en ligne., Et bien que le centre ne nomme pas les collèges individuels dans ses rapports rendus publics, il a déclaré que les grandes institutions nationales en ligne étaient surreprésentées parmi les étudiants et les finissants réinscripteurs.
Courtney Brown, vice-présidente de strategy impact à la Fondation Lumina, a déclaré qu’il n’est probablement pas surprenant que les étudiants réinscrits aient tendance à préférer un établissement différent lorsqu’ils retournent à l’Université.
« Ils ont brûlé” la première fois, dit-elle.,
Brown a déclaré que les nouvelles données du centre incluent une « lueur d’espoir” sur les écarts de réussite pour les étudiants des groupes minoritaires sous-représentés.
parmi les 940 000 « nouveaux diplômés”, le centre a constaté que les Afro-Américains et les Hispaniques étaient surreprésentés parmi les titulaires d’un baccalauréat et d’un diplôme d’associé. Ils représentaient 25 pour cent des titulaires d’un baccalauréat dans ce groupe, contre 16 pour cent dans l’échantillon national de diplômés universitaires du Centre, et 32 pour cent des titulaires d’un diplôme d’associé, contre 23 pour cent dans l’ensemble.,
malgré tout, Brown a déclaré que la conclusion du rapport selon laquelle 36 millions d’Américains ont fréquenté l’université mais n’ont pas obtenu de diplôme est un rappel inquiétant de l’ampleur du défi.
« nous échouons nos étudiants pour la première fois à un rythme alarmant”, a-t-elle déclaré.
