este artículo explicará qué es el desarrollo curricular, por qué es importante para la pedagogía de un instructor y discutirá los tres tipos diferentes de diseño curricular.
el desarrollo curricular se puede definir como el proceso paso a paso utilizado para crear mejoras positivas en los cursos ofrecidos por una escuela, colegio o universidad. El mundo cambia cada día y los nuevos descubrimientos tienen que ser incorporados en los planes de estudio., Constantemente se diseñan técnicas y estrategias de enseñanza innovadoras (como el aprendizaje activo o el aprendizaje combinado) para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Como resultado, una institución tiene que tener un plan para reconocer estos cambios y luego ser capaz de implementarlos en el plan de estudios escolar.
¿qué es el desarrollo curricular?
la palabra curriculum tiene raíces en latín. Originalmente significaba » racing chariot «y venía del verbo currere,»correr».
la forma en que entendemos y teorizamos sobre el currículo hoy en día ha cambiado significativamente a lo largo de los años., Hoy en día, la más simple definición de la palabra «currículum» es de las materias que integran un curso de estudio en las escuelas, las universidades o colegios
por supuesto, las diferencias en el diseño del curso existe un curso de matemáticas tomados en una universidad puede cubrir el mismo material, pero el educador podría enseñar de una manera diferente—pero los fundamentos básicos del currículo de desarrollo siguen siendo los mismos.
¿cuáles son los modelos de desarrollo curricular?,
los modelos curriculares actuales se pueden dividir en dos grandes categorías: el modelo de producto y el modelo de proceso. El modelo de producto está orientado a los resultados. Las calificaciones son el objetivo principal, con el foco puesto más en el producto terminado que en el proceso de aprendizaje. El modelo de proceso, sin embargo, es más abierto y se centra en cómo se desarrolla el aprendizaje a lo largo de un período de tiempo. Estos dos modelos deben tenerse en cuenta al elaborar el plan de estudios.
¿qué es la planificación curricular?,
La planificación curricular implica la implementación de diferentes tipos de estrategias de instrucción y métodos organizacionales que se enfocan en lograr el desarrollo óptimo del estudiante y los resultados de aprendizaje del estudiante. Los instructores pueden estructurar su plan de estudios en torno a planes de lecciones diarias, una tarea específica, una parte del trabajo del curso, ciertas unidades dentro de una clase o un programa educativo completo.
durante la fase de planificación curricular, los maestros consideran los factores que podrían complementar u obstaculizar su currículo de lección. Entre ellos figuran los requisitos institucionales., Cada administrador de una universidad o colegio tendrá directrices, principios y un marco que los instructores deben hacer referencia a medida que desarrollan sus planes de estudio. Los educadores son responsables de asegurar que su planificación curricular satisfaga las necesidades educativas de los estudiantes, y que los materiales utilizados sean actuales y comprensibles.
Los educadores deben emplear el proceso curricular que mejor incorpore los seis componentes de la enseñanza efectiva., Estos componentes son aplicables tanto a nivel de pregrado como de posgrado:
- Para demostrar el conocimiento de los contenidos;
- Para demostrar el conocimiento de los estudiantes;
- Seleccionar las metas de la estrategia de instrucción adecuada;
- Para demostrar el conocimiento de los recursos;
- para diseñar una instrucción coherente;
- Evaluar el aprendizaje del estudiante.
¿qué es el diseño curricular?
ahora que hemos revisado el desarrollo y la planificación del currículo, hablemos del diseño del currículo. El diseño curricular es la organización deliberada del currículo dentro de un curso o aula., Cuando los instructores diseñan sus currículos, identifican qué se hará, quién lo hará y cuándo, así como Cuál es el objetivo de cada curso. Recuerde que el plan de estudios contiene los conocimientos y habilidades que un estudiante necesita dominar para pasar al siguiente nivel. Al pensar en cómo se diseña su plan de estudios, los maestros se aseguran de haber cubierto todos los requisitos necesarios. A partir de ahí, pueden comenzar a explorar varios enfoques y métodos de enseñanza que pueden ayudarlos a lograr sus objetivos.
¿cuáles son los tipos de diseño curricular?,
hay tres tipos básicos de diseño curricular: centrado en la asignatura, centrado en el alumno y centrado en el problema.
El diseño curricular centrado en la materia gira en torno a una materia o disciplina en particular, como las matemáticas, la literatura o la biología. Este tipo de diseño curricular tiende a centrarse en el tema, en lugar del estudiante. Es el tipo más común de plan de estudios estandarizado que se puede encontrar en las escuelas públicas de K-12.
Los profesores compilan listas de materias y ejemplos específicos de cómo deben estudiarse., En la educación superior, esta metodología se encuentra típicamente en grandes clases universitarias o universitarias donde los profesores se enfocan en una materia o disciplina en particular.
El diseño curricular centrado en la asignatura no está centrado en el estudiante, y el modelo está menos preocupado por los estilos de aprendizaje individuales en comparación con otras formas de diseño curricular. Esto puede llevar a problemas con el compromiso y la motivación de los estudiantes y puede hacer que los estudiantes que no responden a este modelo se queden atrás.
el diseño curricular centrado en el alumno, por el contrario, gira en torno a las necesidades, intereses y objetivos del estudiante., Reconoce que los estudiantes no son uniformes, sino individuos, y por lo tanto no deben, en todos los casos, estar sujetos a un plan de estudios estandarizado. Este enfoque tiene como objetivo empoderar a los estudiantes para que modifiquen su educación a través de opciones.
Los planes de instrucción diferenciados brindan la oportunidad de seleccionar tareas, experiencias de enseñanza y aprendizaje o actividades. Esta forma de diseño curricular ha demostrado involucrar y motivar a los estudiantes. El inconveniente de esta forma de diseño curricular es que puede crear presión sobre el educador para obtener materiales específicos para las necesidades de aprendizaje de cada estudiante., Esto puede ser difícil debido a las limitaciones de tiempo de enseñanza. Equilibrar los intereses individuales de los estudiantes con los resultados requeridos por la institución podría resultar una tarea desalentadora.
El diseño curricular centrado en el problema enseña a los estudiantes cómo mirar un problema y formular una solución. Considerado una forma auténtica de aprendizaje porque los estudiantes están expuestos a problemas de la vida real, este modelo ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades que son transferibles al mundo real., Se ha demostrado que el diseño curricular centrado en problemas aumenta la relevancia del currículo y fomenta la creatividad, la innovación y la colaboración en el aula. El inconveniente de este formato es que no siempre tiene en cuenta los estilos de aprendizaje individuales.
al considerar los tres tipos de diseño curricular antes de comenzar a planificar, los instructores pueden elegir los tipos que mejor se adapten tanto a sus estudiantes como a su curso.
conclusión
desarrollar, diseñar e implementar un currículo educativo no es tarea fácil., Con el auge de la tecnología educativa y los diversos tipos de estudiantes que asisten a instituciones de Educación Superior en estos días, los instructores tienen su trabajo recortado para ellos. Pero al seguir las directrices fundamentales y el marco de desarrollo curricular, los educadores se prepararán a sí mismos — y a sus estudiantes — para el éxito a largo plazo.
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