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el estilo de crianza autoritario se trata de ser estricto y severo. Insiste en la obediencia incuestionable e impone el buen comportamiento a través de amenazas, vergüenza y otros castigos.
como lo definen los psicólogos, también es un estilo asociado con menos calidez y capacidad de respuesta de los padres (Baumrind 1991).,
eso no es un buen augurio para los resultados de salud de un niño, especialmente si está creciendo en un ambiente estresante. Como señalo en este artículo, los estudios sugieren que la capacidad de respuesta y el calor pueden proteger a los niños de los efectos del estrés tóxico.
Pero ¿qué pasa con otras cosas?como problemas de comportamiento? ¿Habilidades Sociales? El bienestar emocional? ¿Logros académicos?
si los padres autoritarios son exigentes, ¿no sugiere eso al menos que producirían niños que se comportan mejor y tienen más éxito en el aula?
Sorprendentemente, la evidencia indica lo contrario., He aquí un resumen de la investigación.
autoritarismo y las alternativas
Los investigadores reconocen al menos tres alternativas a la crianza autoritaria:
- Los padres permisivos son emocionalmente cálidos, pero reacios a hacer cumplir las reglas o estándares de conducta.
- Los padres no involucrados son como padres permisivos, pero carecen de calidez
- Los padres autoritarios, como los padres autoritarios, establecen límites y hacen cumplir los estándares. Pero a diferencia de los padres autoritarios, los padres autoritarios son muy receptivos o nutritivos.,
además, los padres autorizados animan a sus hijos a hacer preguntas y explican la razón detrás de las reglas. Los padres con autoridad también son menos propensos a controlar a los niños a través de la inducción de la vergüenza, la culpa o el retiro del amor.
¿Cómo se mide el autoritarismo?
problemas de comportamiento
evidencia creciente de que las tácticas de mano dura empeoran a los niños
Cuando los niños se portan mal, puede parecer tentador imponer el buen comportamiento a través de amenazas, castigos severos y otras formas de control psicológico., Pero la investigación sugiere que estas tácticas no resultan en mejoras de comportamiento a largo plazo.
Por el contrario, parecen empeorar las cosas.
por ejemplo, consideremos lo que los psicólogos llaman «problemas de comportamiento externalizantes»: conducta disruptiva, agresiva, desafiante o antisocial. Si las tácticas disciplinarias autoritarias funcionan, debemos esperar que conduzcan a menos problemas de comportamiento a medida que los niños crecen.
pero eso no es lo que observamos cuando rastreamos el desarrollo de los niños., En un metaanálisis reciente de más de 1400 estudios publicados, Martin Pinquart encontró que el control severo y el control psicológico fueron en realidad los mayores predictores de empeoramiento de los problemas de comportamiento con el tiempo (Pinquart 2017).
Los niños sometidos a estas tácticas autoritarias en un momento tendieron a desarrollar problemas de comportamiento más externos en momentos posteriores.
¿Qué pasa con otros tipos de mala conducta? Como adolescente del alcohol?, Una vez más, la evidencia más actual sugiere que los niños con padres autoritarios son más, no menos propensos a consumir y abusar del alcohol (Glozah 2014; Calafat et al 2014).
Habilidades Sociales e ingenio
Los Niños de familias autoritarias son menos ingeniosos, menos expertos socialmente y más propensos a involucrarse en el acoso.
esta generalización parece aplicarse a través de una variedad de culturas. A los niños de familias autoritarias les puede resultar más difícil valerse por sí mismos y hacer amigos., Y están en mayor riesgo de involucrarse en el acoso, tanto como perpetradores como víctimas.
Ejemplos?
Los Estados Unidos
Los estudios de adolescentes estadounidenses han reportado que los adolescentes con padres autoritarios fueron los menos propensos a sentirse socialmente aceptados por sus compañeros. Ellos también fueron calificados como menos autosuficientes (Lamborn et al., 1991; Steinberg et al 1992; Steinberg et al, 1994).
además, un estudio reciente de estudiantes universitarios estadounidenses encontró que los estudiantes criados por padres autoritarios eran más propensos a participar en actos de intimidación (Luk et al 2016).,
China
Un estudio de estudiantes de Segundo Grado en Beijing encontró que los niños de familias autoritarias fueron calificados como menos competentes socialmente por sus maestros. También eran más agresivos y menos propensos a ser aceptados por sus compañeros (Chen et al 1997). Otras investigaciones chinas han vinculado los aspectos punitivos del autoritarismo con un funcionamiento social más pobre (Zhou et al 2004).,
Cyprus
cuando los investigadores interrogaron a 231 jóvenes adolescentes sobre sus valores culturales y experiencias con sus compañeros, encontraron que los niños de hogares autoritarios tenían más probabilidades de haber experimentado acoso, tanto como víctimas como perpetradores (Georgiou et al 2013).
Turquía
en un estudio de estudiantes de secundaria turcos, los niños de familias autoritarias fueron calificados como menos ingeniosos que los niños de padres autoritarios o permisivos (Turkel y Tzer 2008).,
América del Sur y España
investigadores en culturas latinas informan que los padres autoritarios son más propensos a tener hijos con baja competencia social (Martínez et al 2007; García y Gracia 2009). Además, un estudio español encontró vínculos entre la crianza autoritaria y el acoso escolar. Los estudiantes de secundaria con padres autoritarios tenían más probabilidades de estar involucrados en el acoso, especialmente si sus padres intentaban controlarlos mediante el uso de la disciplina punitiva (Gómez-Ortiz et al 2016).,
Los Países Bajos
en los estudios holandeses, los niños con padres autoritarios fueron calificados como menos útiles y menos populares por sus maestros y compañeros de clase. También fueron calificados como menos maduros en su razonamiento sobre cuestiones morales (Dekovic y Jannsens 1992; Jannsens y Dekovic 1997).
problemas emocionales
¿la crianza autoritaria pone a los niños en mayor riesgo de ansiedad, baja autoestima y depresión?
tal vez sí.,
por ejemplo, en un estudio de genética conductual de gemelos Chinos, los investigadores encontraron que los niños con padres autoritarios eran más propensos a sufrir un trastorno psiquiátrico, incluso después de tener en cuenta la influencia de los genes (Yin et al 2016).
Otra investigación en China sugiere que la crianza autoritaria pone a los niños en mayor riesgo de depresión si tienen problemas con el autocontrol (Muhtadie et al 2013). Y los niños con padres duros tienden a tener más problemas para regular sus emociones (Chang 2003; Wang et al 2006).,
Los vínculos entre el autoritarismo y los problemas emocionales también se han encontrado en los Estados Unidos. La investigación sobre genética conductual sugiere que la crianza autoritaria contribuye al riesgo de depresión mayor más adelante en la vida (Long et al 2015).
además, los estudios estadounidenses indican que los adolescentes y los adultos son más propensos a sufrir síntomas depresivos si caracterizan a sus padres como que han utilizado prácticas autoritarias en el pasado (King et al 2016; Rothrauff et al 2009)., Los niños son más propensos a desarrollar síntomas si sus madres adoptan tácticas autoritarias de crianza de los hijos (Calzada et al 2015).
y la investigación en otras sociedades pinta un cuadro similar:
- en los países del Caribe, los niños criados por padres autoritarios son más propensos a sufrir depresión que los niños criados por padres autoritarios (Lipps et al 2012).,
- Los estudios de adolescentes españoles y brasileños han reportado que los adolescentes de hogares autoritarios tenían menor autoestima que los adolescentes de familias autoritarias o permisivas (Martínez y García 2007; Martínez y García 2008).
- investigadores alemanes encontraron que los adolescentes con padres autoritarios eran más propensos a sufrir de ansiedad por rasgos. También eran más propensos a experimentar despersonalización the La sensación de verse actuar sin tener el control de sus acciones (Wolfradt et al 2003).,
pero el estilo de crianza autoritario no siempre está vinculado con problemas emocionales. Algunos estudios de adolescentes estadounidenses no han encontrado diferencias emocionales entre los niños de hogares autoritarios, autoritarios y permisivos (Lamborn et al 1991; Steinberg et al 2006).
y la investigación sobre adolescentes en el Medio Oriente tampoco ha encontrado un vínculo entre el cuidado autoritario y los problemas psicológicos como la depresión (Dwairy 2004; Dwairy y Menshar 2006).
¿por Qué las inconsistencias?,
sospecho que los efectos del autoritarismo dependen de lo duro, frío o punitivo que sea el padre.
por ejemplo, algunas investigaciones sugieren que el castigo corporal está relacionado con tasas más altas de depresión y ansiedad entre los niños.
también parece probable que la cultura juegue un papel. Si los niños perciben el autoritarismo como normal y corriente principal, pueden estar menos angustiados por él (Dwairy 2004).
¿Qué pasa con la escuela?
la investigación Experimental sugiere que los enfoques autoritarios interfieren con el aprendizaje.,
en un fascinante estudio de niños de kindergarten, Melissa Kamins y Carol Dweck han demostrado que una táctica común de cuidado autoritario-avergonzar a un niño por un desempeño deficiente-puede hacer que los niños desempeñen más mal en las tareas de resolución de problemas (Kamins y Dweck 1999).
además, los experimentos sugieren que las personas aprenden mejor de la retroalimentación positiva que de la retroalimentación negativa, y esto puede ser especialmente cierto para los niños (Schmittmann et al 2006; van Duijvenvoorde et al 2008).
otros estudios reportan correlaciones entre autoritarismo y menor rendimiento escolar.,
por ejemplo, un estudio de adolescentes en el área de la Bahía de San Francisco encontró que el estilo de crianza autoritaria estaba vinculado con calificaciones escolares más bajas para todos los grupos étnicos (Dornbusch et al 1987). Estos hallazgos están respaldados por otros estudios similares (Steinberg et al 1989; Steinberg et al 1992).
evidencia contraria: Son los efectos menos perjudiciales cuando los padres están menos educados? ¿O vivir en barrios desfavorecidos? ¿O Chino?,
algunos estudios de niños de grupos socioeconómicos más bajos no han demostrado ninguna diferencia en el rendimiento académico entre las familias autoritarias y autoritarias (Lamborn et al 1996; Steinberg et al 2009).
incluso se ha sugerido que los niños con padres relativamente menos educados obtienen mejores resultados en la escuela cuando provienen de hogares autoritarios (Leung et al 1998).
también hay controversia sobre los efectos de la prestación de cuidados autoritarios en las familias chinas tradicionales.,
por un lado, el autoritarismo se ha relacionado con un peor rendimiento escolar en Beijing (Chen et al 1997) y Taiwán (Pong et al 2010).
por otro lado, los estudios de los chinos De Hong Kong (Leung et al 1998) y de los inmigrantes chinos a América del Norte (Chao 2001) han vinculado la paternidad autoritaria con un mayor rendimiento escolar.
¿Por qué las discrepancias?
los Investigadores han sugerido varias posibilidades.,
- tal vez los niños que viven en vecindarios peligrosos y desfavorecidos tienen menos probabilidades de chocar con las figuras de autoridad, dentro y fuera de la escuela, cuando se les enseña obediencia incuestionable.
- tal vez la presión de los compañeros empaña los efectos de la crianza. Algunos grupos de compañeros apoyan el rendimiento escolar. Otros lo desalientan. Un estudio de estudiantes estadounidenses encontró que los estadounidenses de origen asiático tendían a tener grupos de compañeros que alentaban la beca, y se desempeñaban bien en la escuela incluso cuando sus padres eran autoritarios. Los afroamericanos tendían a tener grupos de compañeros que rechazaban a los buenos estudiantes., A estos niños les fue más mal en la escuela incluso cuando sus padres eran autoritarios y altamente educados (Steinberg et al 1992).
- La crianza autoritaria puede tener diferentes significados en diferentes culturas. Ruth Chao ha argumentado que la versión china de la paternidad autoritaria es fundamentalmente diferente. A diferencia de los padres autoritarios occidentales, los padres autoritarios chinos tienen relaciones más cercanas con sus hijos, y la cercanía es un predictor de un mayor rendimiento escolar (Chao 2001).,
pero soy un poco escéptico sobre la idea de que la crianza autoritaria podría convertir a algunos niños en mejores estudiantes. La investigación experimental es convincente. Además, el logro en matemáticas, ciencias y muchos otros campos académicos depende del pensamiento crítico, algo que la crianza autoritaria parece desalentar.
de hecho, hay evidencia de que las escuelas funcionan a lo largo de principios autoritarios producen estudiantes inferiores. En un estudio que compara las escuelas secundarias estadounidenses, Lisa Pellerin encontró que las escuelas autorizadas obtuvieron los mejores resultados., Las escuelas autoritarias tenían las peores tasas de deserción escolar (Pellerin 2004).
Y la moralidad?
Los padres autoritarios podrían verse a sí mismos como campeones de la moralidad. Pero, como se señaló anteriormente, los estudios sugieren que los niños con padres autoritarios son en realidad menos avanzados cuando se trata de autorregulación y razonamiento moral (Dekovic y Jannsens 1992; Jannsens y Dekovic 1997; Karreman et al 2006;Piotrowski et al 2013).
además, los niños de familias autoritarias pueden ser más propensos a» desconectar » a sus padres a medida que crecen.,
por ejemplo, cuando los investigadores rastrearon estudios de secundaria y preparatoria estadounidenses durante 18 meses, encontraron que los niños que identificaron a sus padres como más autoritarios tenían más probabilidades de rechazar a sus padres como figuras de autoridad legítimas. También eran más propensos a participar en la delincuencia con el tiempo (Trinker et al 2012).
y en un estudio de estudiantes universitarios estadounidenses, los investigadores preguntaron a los estudiantes a quién consultaban cuando tenían que tomar decisiones morales. Los estudiantes universitarios con padres autorizados eran los más propensos a decir que hablarían con sus padres.,
Los estudiantes con padres autoritarios-como los estudiantes de familias permisivas-fueron más propensos a hacer referencia a sus compañeros (Bednar et al 2003).
más información
para obtener más información sobre los cuatro estilos básicos de crianza, consulte «Estilos de crianza: una guía para las personas con mentalidad científica. para obtener más información sobre las formas en que los investigadores definen e identifican a los padres autoritarios, consulte «the authoritarian parenting style: Definitions, research, and cultural differences.,»
y si está interesado en la crianza de niños chinos, vea mi artículo, crianza tradicional china: qué dice la investigación sobre los niños chinos y por qué tienen éxito
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