¿Cómo es en un aula de Pre-K?si usted es un maestro en su 12º año en busca de ideas frescas, o un nuevo maestro que no tiene idea de cómo implementar todo lo que acaba de aprender, estoy aquí para ayudarle! A continuación voy a ir a través de una visión general de un aula de pre-k teniendo en cuenta la configuración del centro basado en el espacio, las necesidades del estudiante, y el nivel de ruido que cada centro produce. Para un recorrido por nuestra clase y el diseño actual, vea el video a continuación.,
# 1 Tamaño del aula
la forma de establecer un aula se basaría en las necesidades del estudiante. Desafortunadamente, algunos distritos / escuelas sufren de fluctuación de inscripción entre los meses de verano y las listas no siempre son finales hasta la primera semana de escuela (si tenemos suerte).
Teniendo en cuenta que es posible que las cosas deban cambiarse una vez que sus hijos entren por la puerta, comencemos con el tamaño del aula.
toda la configuración del aula depende en gran medida de cuán grande (o pequeño) es su habitación y cuánto espacio de esa habitación incluye la pared., Desafortunadamente, no siempre tenemos habitaciones grandes con mucho espacio en la pared. Cuando comience a configurar su aula, recuerde tener en cuenta la entrada y salida, los armarios/cubículos y las ubicaciones del baño. Estos no son negociables y podríamos acostumbrarnos a ellos tan pronto como sea posible.
asegúrese de preguntarle al ingeniero de su escuela si hay alguna regla de seguridad contra incendios que le prohíba establecer un centro específico en un lugar específico. Cada año pienso que mi aula es la # BestRoomEver., Cuando finalmente consigo que el ingeniero haga un paseo, señala cosas que no noté durante la configuración. Esto inevitablemente llevará a que se cambie algo en el diseño.
después de averiguar qué espacio de pared es el mejor para sus necesidades de instrucción de grupo grande (generalmente el espacio que albergará todo lo que necesita para el tiempo de círculo y la instrucción de grupo Completo), ha hecho su primera elección de diseño. ¡Qué emocionante! De aquí en adelante todo es mucho más fácil.
#2 necesidades de los estudiantes
las necesidades de los estudiantes probablemente cambiarán año tras año y tendrán un gran impacto en el diseño del aula., Ya sea tener un estudiante que tiene diferentes capacidades físicas («carriles» más anchos para una silla de ruedas) o un estudiante que se distrae fácilmente (tiene menos elementos «permanentes» en la pared), su habitación sin duda necesitará algunos ajustes antes de instalarse finalmente en un espacio que funcione para todos los estudiantes. Un par de cosas a considerar si usted sabe que el estudiante necesita mientras que la configuración.
menos es más-si bien puede ser tentador traer todo lo que tiene a principios de año, podría ser mejor rotar Juguetes/Juegos., Esto le dará más espacio para mantener las cosas organizadas y espacio adicional para los estudiantes que puedan necesitarlo. También mantiene a los estudiantes alerta, se acostumbrarán a tener manipulativos rotativos y las rabietas deben cortarse al mínimo cuando cambias algo dentro o fuera de un centro.
está bien seguir probando cosas nuevas y cambiando el entorno durante el comienzo del año. El comienzo del año siempre es mi favorito. Todos se rejuvenecen después de tomarse un tiempo libre durante el verano. Los estudiantes están emocionados y ansiosos por complacer a los nuevos maestros., Los maestros han pasado algún tiempo reflexionando sobre lo que funcionó y lo que no funcionó el año anterior.
la reflexión es clave porque nos permite ser honestos sobre lo que funcionó en el layout y qué cambios queremos hacer para el nuevo año. Tómese esta época del año para resolver los problemas de configuración. Si notas que algo no se está despertando de inmediato, cámbialo. ¡Hará tu vida mucho mejor!
mira nuestro aula a principios de año. Teníamos muchos muebles y los centros estaban dispuestos de manera diferente-claramente, estaba pasando demasiado., Después de un par de semanas, notamos que los estudiantes necesitaban más espacio para moverse por el aula. También notamos qué centros se usaron más que otros. Todos estos datos anecdóticos nos dijeron que teníamos que cambiar algunas cosas.
nivel de ruido # 3
¡Esto ha tenido el mayor impacto en mi aula! He separado los centros en función del nivel de ruido y nunca he mirado hacia atrás. Si nos fijamos en el vídeo, los centros que se vuelven muy ruidosos(bloques, legos, cocina, juguetes de mesa, etc.) están en la parte central del salón de clases uno al lado del otro., Mientras que los centros que necesitan un ambiente más tranquilo (rincón del maestro, escritura, biblioteca y arte) están a lo largo del perímetro del aula.
Los centros separados por ruido dan a los estudiantes la flexibilidad de hablar con una voz normal sin distraer a los estudiantes que han elegido participar en una actividad más silenciosa. Esto también le da a los maestros un rincón tranquilo, con pocas distracciones, en el que hacer centros y evaluaciones en grupos pequeños. Puntuación!
si bien es posible que deseemos que los estudiantes aprendieran todas las expectativas y reglas de comportamiento en el primer día, probablemente no sucederá hasta octubre (eeeek!)., Sin embargo, tener en cuenta las sugerencias de diseño anteriores hará que la transición a su aula de pre-k sea más fácil para los estudiantes (y para usted). Ahora sal y empieza a mirar tu clase. ¿Qué funciona? ¿Qué no? ¿Cuáles son algunos cambios que puede hacer para ayudar a aliviar el nerviosismo del primer día, tanto para los estudiantes como para el maestro?
¿Qué piensas, tienes otras sugerencias que necesitamos considerar al configurar un aula? Háganos saber a continuación!
